學(xué)舞蹈，老師的作用很大。舞蹈教師專業(yè)與否直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的最終效果。但是初學(xué)者，由于對(duì)舞蹈了解的不是那么清楚，所以不知道怎么去判斷老師的專業(yè)性。那么，下面就給大家講一下，怎樣判斷舞蹈老師是否專業(yè)吧？

怎樣判斷舞蹈老師是否專業(yè)？

可以從下面三個(gè)反復(fù)去判斷：

一、教學(xué)的專業(yè)態(tài)度

專業(yè)的教師在專業(yè)上會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待，不應(yīng)該出現(xiàn)上課不認(rèn)真、生活狀態(tài)浮躁、技術(shù)要求相互矛盾等問(wèn)題。教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的管理也會(huì)更加完善。嚴(yán)格管理一方面可以保證老師的教學(xué)效果，另一方面也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的態(tài)度是認(rèn)真，學(xué)生才能跟著認(rèn)真，教師是專業(yè)的，學(xué)生才能專業(yè)。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

從老師教過(guò)的學(xué)生的舞蹈水平，更容易判斷老師的專業(yè)性。一般人的學(xué)舞天賦都差不多，所以在看學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，可以有效的看出老師的教學(xué)水平，畢竟學(xué)生都是差不多同樣的學(xué)習(xí)，如果老師教得好，那么學(xué)生們呈現(xiàn)出來(lái)效果也會(huì)更好。

二、解決問(wèn)題的方式

好的老師能清楚知道學(xué)生優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。面對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，可以因材施教。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)舞蹈時(shí)難免會(huì)碰到一些問(wèn)題，不管有什么問(wèn)題，老師首先想到的絕對(duì)不是不管不顧。一位優(yōu)秀的教師應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)耐心的幫助學(xué)生解決問(wèn)題。而無(wú)論學(xué)生有任何問(wèn)題，都推到學(xué)生和家長(zhǎng)身上。不解決問(wèn)題，把問(wèn)題完全歸咎于學(xué)生，那就不能算是一個(gè)好老師。

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